Aktualności

7 października 2010 roku w Szkole Podstawowej im. T. Kotarbińskiego w Budzyniu odbył się próbny sprawdzian umiejętności uczniów klas VI, pod tytułem „Budzyń - moja miejscowość".

Podstawowymi celami przeprowadzenia sprawdzianu były:

• sprawdzenie przygotowania do sprawdzianu po ukończeniu szkoły podstawowej,
• sprawdzenie poziomu wymaganych umiejętności,
• wnioski dla uczniów i nauczycieli do dalszej pracy.

Przeprowadzanie próbnych sprawdzianów stanowi stały element pracy dydaktycznej w tutejszej szkole. Sprawdzian ten jest okazją do rozwiązywania przez uczniów testu, który swoją budową przypomina właściwy sprawdzian. Od wielu lat uczniowie mają możliwość sprawdzenia własnej wiedzy w takich warunkach, w jakich będzie pisany sprawdzian na zakończenie klasy szóstej. Regularne przeprowadzanie sprawdzianów, dogłębna analiza wyników poszczególnych uczniów odzwierciedlają poziom opanowania przez nich pięciu podstawowych umiejętności: czytania, pisania, rozumowania, korzystania z informacji, wykorzystywania wiedzy w praktyce. Dla tegorocznych szóstoklasistów była to już druga próba, ponieważ pierwszy raz pisali taki sprawdzian w klasie piątej. W tym roku do grupy uczniów klas starszych dołączyli uczniowie klas czwartych i piątych. Dla wielu sprawdzian był wielkim przeżyciem i wiązał się z ogromnym stresem. Uczniowie klas czwartych przystąpili do próby, by zapoznać się z arkuszem egzaminacyjnym (formą zadań, poziomem trudności, punktacją, kartą odpowiedzi, sposobem kodowania) oraz by sprawdzić poziom własnej wiedzy i umiejętności. Nabyte doświadczenia z pewnością zaprocentują w następnych latach edukacji.

Po emocjach związanych z przeprowadzeniem sprawdzianów umiejętności poszczególne zespoły nauczycielskie przystąpią do przeprowadzenia dogłębnej analizy wyników uzyskanych przez uczniów, przez poszczególne klasy i całą szkołę. Posłuży to do określenia mocnych i słabych stron budzyńskich uczniów. Na tej podstawie opracowane zostaną dokładne raporty. Do właściwego sprawdzianu zostało jeszcze pół roku. W tym czasie uczniowie nabędą jeszcze wiele nowych umiejętności, ale nie mogą zapominać o utrwalaniu tych, które już posiadają.